Θεωρητικές & Πρακτικές Προσεγγίσεις στην Αξιολόγηση Ατόμων με Προβλήματα Προφορικού και Γραπτού Λόγου σε Περιβάλλοντα Τυπικής και Εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης

Το παρόν εγχειρίδιο αναμένεται να συμβάλει ουσιαστικά στη σύγχρονη επιστημονική και παιδαγωγική γνώση σχετικά με την αξιολόγηση και υποστήριξη ατόμων με γλωσσικές δυσκολίες. Αποτελεί ένα πολυδιάστατο εργαλείο για ερευνητές, εκπαιδευτικούς, ειδικούς παιδαγωγούς, ψυχολόγους και θεραπευτές λόγου, προσφέροντας θεωρητική γνώση και πρακτικές κατευθύνσεις για τον εντοπισμό, την αξιολόγηση και την αποτελεσματική υποστήριξη μαθητών με δυσκολίες στον προφορικό και γραπτό λόγο. Παράλληλα, δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην προώθηση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και στη διασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στη μάθηση για όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από τα γλωσσικά ή μαθησιακά χαρακτηριστικά τους. Ο τόμος επιδιώκει να γεφυρώσει τη θεωρία με την πράξη, αναδεικνύοντας τη σημασία της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, της χρήσης κατάλληλων εργαλείων αξιολόγησης και της αξιοποίησης σύγχρονων τεχνολογιών και ψηφιακών μαθησιακών περιβαλλόντων. Με τον τρόπο αυτό ενισχύονται οι δυνατότητες έγκαιρης παρέμβασης και αποτελεσματικής εκπαιδευτικής υποστήριξης.