Παιδικές Ηλικίες στο Κάδρο

Το βιβλίο παρουσιάζει τα βασικά στοιχεία μιας μεθοδολογίας στο διεπιστημονικό σταυροδρόμι της κοινωνικής και της εκπαιδευτικής έρευνας με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Συνδυάζει δημιουργικά τις θεωρητικές και πρακτικές πτυχές της κοινωνιολογίας και της παιδαγωγικής, δίνοντας χώρο στη φωνή και τις οπτικές των παιδιών.
Ανατρέχοντας στο υλικό από τα εκπαιδευτικά προγράμματα συμμετοχικής φωτογραφίας «Ένα κλικ, ο κόσμος μου» (2013–2014) και «Ζουμ στο Μουσείο» (2014–2015), όπου η φωτογραφία λειτούργησε ως εργαλείο συμπερίληψης και ενδυνάμωσης, το βιβλίο προτείνει μια παιδοκεντρική μεθοδολογία που υποστηρίζει τα παιδιά να ενεργούν και να ακούγονται. Στις σελίδες του βιβλίου ξεδιπλώνεται ο ενεργός ρόλος των παιδιών, η δυνατότητά τους να εκφράζουν επιθυμίες, ανάγκες και απόψεις για όσα τα αφορούν, να δημιουργούν, να κατανοούν και να σχολιάζουν την κοινωνική πραγματικότητα.
Στόχος του βιβλίου είναι να αναδείξει το βλέμμα των παιδιών: να ακουστούν οι ιστορίες τους και, μέσα από αυτές, να αναγνωριστεί η σημασία των κοινωνικών συνθηκών στη διαμόρφωση των παιδικών ηλικιών. Προσκαλεί εκπαιδευτικούς και ερευνητές σε έναν ουσιαστικό, κριτικό διάλογο για την εκπαιδευτική πρακτική και προσφέρει εργαλεία για την ενίσχυση της συμπερίληψης και της συμμετοχής στην τάξη και την έρευνα.