Σύγχρονες Προσεγγίσεις στο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου

Σύγχρονες Προσεγγίσεις στο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου

Σύγχρονες Προσεγγίσεις στο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου

25,88 23,29

In stock

25,88 23,29

Προβολή καλαθιού
Κωδ. Ευδόξου:   32029
Εκδόσεις:  
ISBN:   978-960-402-205-9
Έκδοση:   1η, Σεπτέμβριος 2005
Κωδ. καταλόγου:   402205
Εξώφυλλο:   Μαλακό
Σχήμα:   17 x 24
Σελίδες:   374

    Περιεχόμενα

Περιγραφή

Η εκπνοή της δεύτερης χιλιετίας σημαδεύτηκε με την αναγνώριση της καθοριστικής σπουδαιότητας της προσχολικής ηλικίας, ως της πιο σημαντικής περιόδου της ζωής του ανθρώπου αναφορικά με τη μεγιστοποίηση της ανάπτυξής του, τη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του και τη θεμελίωση της εκπαίδευσής του. Επιπλέον, τα τελευταία χρόνια γίνεται όλο και πιο σαφής η ανάγκη συστηματοποίησης και αναβάθμισης του έργου που επιτελείται στο νηπιαγωγείο, αφού όχι μόνο παρατηρείται μια ραγδαία αύξηση των γνώσεων σε όλους τους τομείς, αλλά ταυτόχρονα γίνεται πιο έντονο το ενδιαφέρον για το παιδί της προσχολικής ηλικίας και η συνειδητοποίηση του ρόλου που επιτελεί το νηπιαγωγείο στα πρώτα κρίσιμα χρόνια της ζωής του.
Σ’ έναν διαρκώς και ραγδαία μεταβαλλόμενο κόσμο, στον οποίο έχουν διαμορφωθεί νέοι τύποι διδασκαλίας-μάθησης και νέοι ρόλοι στην εκπαιδευτική διαδικασία, επιβάλλεται προβληματισμός, αναζήτηση, έρευνα και επικοινωνία για τα θέματα της παιδείας. Χρειάζεται συνεργασία και επικοινωνία μεταξύ όλων των λειτουργών, ακαδημαϊκών, ερευνητών και ενεργών εκπαιδευτικών πάνω στα σύγχρονα θέματα, τάσεις και προβλήματα που θα έχουν ενεργητική επίδραση στη σύγχρονη κοινωνία, οδηγώντας σε αποτελεσματικότερη παιδεία. Θα λειτουργήσουν προληπτικά για προβλήματα που πιθανόν να παρουσιαστούν, θεραπευτικά για όσα έχουν διαγνωστεί και ενισχυτικά για προγράμματα που θα πραγματωθούν.
Σε τούτα τα χρόνια, το βιβλίο αυτό αποκτά ιδιαίτερη αξία και συμπληρώνει ένα κενό στον τομέα της προδημοτικής εκπαίδευσης. Προσπάθειά του είναι να συνδυάσει την επιστημονική παιδαγωγική με την πρακτική πληροφόρηση και ευελπιστεί να αποτελέσει πολύτιμο εγχειρίδιο για όσους ασχολούνται, νοιάζονται και πονούν για το παιδί της προσχολικής ηλικίας, την αγωγή και την παιδεία του.

Περιεχόμενα

Οι συγγραφείς του τόμου
Πρόλογος
Εισαγωγή
Γνωστική ανάπτυξη στο νηπιαγωγείο
Ανάπτυξη μεταγνωστικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας
Ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού προσχολικής ηλικίας
Η αγωγή των συναισθημάτων στο [Περισσότερα…]

Μόλις προσθέσατε στο καλάθι σας: