Στον ανά χείρας τόμο, παρουσιάζονται οι πλέον πρόσφατες μελέτες σχετικά με πολλές θεματικές του χώρου της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, όπως: εκπαίδευση χαρισματικών παιδιών, μέθοδοι παρέμβασης και αξιολόγησης, φιλοσοφία και διαδικασία συμπερίληψης, αναδυόμενα ζητήματα ηθικής και δεοντολογίας, τεχνικές αυτορρύθμισης, στρατηγικές μάθησης, στάσεις εκπαιδευτικών, ομάδες υψηλού κινδύνου κ.ά. Οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες συγγραφείς της ανωτέρω θεματολογίας έχουν αξιοποιήσει και ενσωματώσει στα κείμενά τους, κατά τρόπο συστηματικό και εύληπτο, όλα τα σημαντικά ευρήματα της διεθνούς έρευνας στα επιμέρους επιστημονικά πεδία.
Παράλληλα, αναδεικνύονται σύγχρονοι προβληματισμοί που αναφύονται στο πεδίο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, εν γένει, παρέχοντας στους αναγνώστες μια νέα οπτική ως προς τη διερεύνηση ψυχολογικών μεταβλητών (π.χ. το στρες και η μοναξιά στα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και/ή αναπηρία) και την αποτελεσματικότητα των υφιστάμενων παρεμβάσεων. Απώτερο στόχο του βιβλίου αποτελεί η ανάδειξη μιας σύγχρονης και εξειδικευμένης προσέγγισης για τις θεματικές αυτές, η οποία μπορεί να συμβάλλει αφενός στην περαιτέρω ενημέρωση όλων των επιμέρους επαγγελματιών του χώρου και αφετέρου στην ευαισθητοποίηση της κοινωνίας ευρύτερα.
