Δικαίωμα ή Υποχρέωση η Εννιάχρονη Σχολική Εκπαίδευση;
€19,11 €17,20
Η κοινωνιολογική προσέγγιση του σοβαρού προβλήματος της μαθητικής διαρροής στα γυμνάσια του Νομού Ρεθύμνης αποτελεί το αντικείμενο αυτής της έρευνας. Με τις αναλύσεις των ποσοτικών δεδομένων επιδιώκεται να διαπιστωθεί η διάσταση του προβλήματος, ενώ με την ανάλυση και την επεξεργασία των ποιοτικών ερευνητικών δεδομένων αναζητούνται τα αίτια που το προκάλεσαν.
Εισαγωγή στην προβληματική της υποχρεωτικής εκπαίδευσης και της μαθητικής διαρροής
Γενική κοινωνιολογική προσέγγιση της μαθητικής διαρροής στο Νομό Ρεθύμνης
Αναλυτική κοινωνιολογική προσέγγιση
Κάθετη διαχρονική προσέγγιση
Εισαγωγή στην προβληματική της μεθόδου συλλογής και επεξεργασίας των ποιοτικών δεδομένων
Το οικογενειακό περιβάλλον και η σχέση του με τη μαθητική διαρροή
Το επάγγελμα των γονέων και η σχέση του με το σημερινό επάγγελμα των παιδιών
Το εκπαιδευτικό κεφάλαιο των γονέων και η σχέση του με τη μαθητική διαρροή
Η εκπαιδευτική ιστορία του παιδιού στο δημοτικό σχολείο
Η εκπαιδευτική ιστορία του παιδιού στο γυμνάσιο
Οι λόγοι της μαθητικής διαρροής σύμφωνα με τη γνώμη των παιδιών που διέκοψαν
Η μαθητική διαρροή και η αντίδραση γονέων και καθηγητών των παιδιών που διέκοψαν
